|
Tôi vẫn còn nhớ như in ngày tôi tham gia kỳ thi tuyển giáo viên của trường Đại học Ngoại ngữ, ngôi trường tôi vừa mới tốt nghiệp. Ngày đó, trước khi chúng tôi bắt đầu bài thi viết, thầy Kim Văn Tất bước vào phòng thi và giới thiệu đôi nét về khoa NNCN và nói rằng thầy rất mong chào đón chúng tôi về khoa, thầy cho chúng tôi số điện thoại, địa chỉ của khoa và của thầy để bất cứ lúc nào chúng tôi quyết định có thể gọi cho thầy. Lúc đó, tên khoa NNCN là một điều hoàn toàn mới với tôi nhưng thầy đã tạo cho tôi một ấn tượng đặc biệt. Đó là lần đầu tiên tôi gặp một thầy chủ nhiệm khoa cởi mở và nhiệt tình như thế và ấn tượng đó đã giúp tôi sau đó quyết định trở thành 1 trong 7 thành viên đầu tiên của khoa NNCN. Ngày gặp mặt đầu tiên của chúng tôi tại văn phòng khoa cũng là một ngày đặc biệt bởi điều chúng tôi được nghe không phải là truyền thống hay thành tựu của khoa mà là ngày thành lập, trước đó có vài tháng và tại sao khoa NNCN ra đời và rằng chúng tôi là những người đầu tiên đặt nền tảng cho sự phát triển của khoa. Kết thúc cuộc gặp mặt, chúng tôi dần hình dung về những khó khăn có thể đang chờ chúng tôi nhưng tự trong đáy lòng mình tôi lại cảm thấy tự hào. Tại sao không? Khi mà tôi biết rằng hiếm có nơi nào có thể dám giao cho những con người vừa trẻ về cả mặt tuổi tác và kinh nghiệm như chúng tôi những trọng trách như thế. Điều đó có nghĩa là nhà trường và cụ thể là thầy cô ban chủ nhiệm khoa đã đặt rất nhiều niềm tin vào sức trẻ đầy nhiệt huyết và năng động của chúng tôi và những giáo viên trẻ như chúng tôi không được phép không thành công.
 |
|
|
Cả khoa chúng tôi bấy giờ gồm chưa đến 20 người đã nỗ lực, cố gắng rất nhiều ngay sau khi tiếp nhận các lớp của ba khoa Kinh tế, Luật và Công nghệ. Việc quan trọng đối với chúng tôi không phải chỉ dừng ở việc đảm bảo công tác giảng dạy mà là tạo ra một bản sắc riêng thực sự theo đúng tên gọi của mình, khoa Ngoại ngữ Chuyên ngành. Chính vì thế, chúng tôi được tạm chia về các tổ tiếng Anh theo ba chuyên ngành nói trên và bắt tay vào việc xây dựng những cuốn giáo trình đầu tiên của riêng mình. Đây đúng là một thử thách đầu tiên với những giáo viên trẻ như tôi. Tuy nhiên, sự nỗ lực không ngừng của toàn bộ giáo viên chúng tôi đã được đền đáp xứng đáng khi những cuốn giáo trình chuyên ngành đầu tiên ra đời và được nhà trường công nhận và đưa vào giảng dạy. Sự thành công bước đầu đó đã tạo động lực lớn đối với chúng tôi.
Và rồi, cứ sau mỗi năm học, khoa chúng tôi lại được tuyển thêm giáo viên, tất nhiên vẫn là những giáo viên trẻ, rất trẻ, vừa mới rời khỏi ghế giảng đường đại học. Tuy nhiên, như đã thành một truyền thống của khoa - truyền thống do chính chúng tôi tạo nên, những trọng trách đều được đặt lên vai mỗi giáo viên ngay từ khi bước vào khoa, có lẽ cũng chính vì thế mà chúng tôi ai cũng tự tin vào năng lực của mình - một điều quan trọng để thành công. Cũng vì vây, mà chúng tôi tiếp tục phấn đấu, theo học các khoá sau đại học, có người học trong nước, có người dành được học bổng đi học ở nước ngoài, rồi cả những khoá học bồi dưỡng chuyên ngành Luật, Kinh tế để tự nâng cao trình độ của mình bởi chúng tôi luôn thấy những gì chúng tôi có là chưa đủ nếu chúng tôi muốn thực sự gắn bó với môn ngoại ngữ chuyên ngành.
 |
|
|
Bản thân tôi tự nhận thấy mình cũng đã cố gắng rất nhiều nhưng có lẽ chưa đủ. Đầy quyết tâm, tôi đã đăng ký dự thi một khoá học MBA, một khoá học mà tôi đã thực sự đầu tư rất nhiều công sức cho những môn toán Kinh tế, xác suất thống kê hay tư duy lôgic vốn có vẻ rất khó và lạ lẫm với dân ngoại ngữ với một mục đích là đem những gì tôi học được về khoa NNCN của tôi và phát triển hơn nữa môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế. Nhưng có lẽ mục tiêu đó của tôi đối với những người trong cuộc phỏng vấn quá xa lạ và đơn giản họ nghĩ rằng tôi phải làm kinh doanh mới phù hợp với khoá học mà tôi đã thất bại ở vòng phỏng vấn. Hiện tôi tạm từ bỏ ước mơ học chuyên ngành Kinh tế để theo học khoá học thạc sĩ chuyên ngành giảng dạy tiếng Anh của Úc tổ chức tại Việt Nam và mong muốn mang chút gì đó mới mẻ trong những môn học có cái tên cũng có vẻ đầy mới mẻ như Sáng Tạo về áp dụng ở khoa chúng tôi. Và chắc chắn không chỉ dừng ở đó thôi.
Có lẽ quyết định trở thành giáo viên của khoa NNCN là quyết định quan trọng đầu tiên của bản thân tôi khi từ giã giảng đường đại học. Cũng có nhiều người khuyên can tôi vì đơn giản với họ vào làm việc ở một nơi mới khởi sự như thế sẽ vất vả lắm, khó khăn lắm. Trong tôi cũng đã có cả sự do dự nhưng cuối cùng sự quyết tâm đã thắng. Tôi, cũng như các giáo viên trẻ khác khi quyết định vào khoa NNCN, tự tin rằng chúng tôi sẽ làm được một điều gì đó. Người ta vẫn nói “mười lời nói không bằng một hành động” vì thế tôi muốn kết thúc ở đây và hy vọng những việc chúng tôi làm sẽ tự khẳng định chính mình và khẳng định được vị trí của khoa NNCN.
|
