Tại Hội nghị, sinh viên đã được chia sẻ, trao đổi và học hỏi các giảng viên về những vấn đề liên quan đến nghiên cứu khoa học giáo dục.

Theo TS. Nguyễn Thị Ngọc Bích, Trưởng phòng KH – QHQT, Hội nghị này là một trong những hoạt động thường niên phục vụ chiến lược phát triển nghiên cứu khoa học, dạy học, phục vụ cộng đồng, nâng cao năng lực nghiên cứu của cán bộ giảng viên và sinh viên trong trường. Đây là tiền đề cơ bản và hữu ích để các sinh viên học tập hiệu quả hơn, có những nghiên cứu sâu rộng hơn trong công việc sau này.

Kết quả của Hội nghị Khoa học, giải Nhất thuộc về báo cáo của Vũ Thị Nam QHS 2007 – SP Lịch sử với đề tài “Xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần Lịch sử thế giới hiện đại Chương trình lớp 11. Đồng giải Nhì thuộc về báo cáo của Phạm Thị Hằng QHS 2007 - SP Ngữ văn với đề tài “Đặt câu hỏi trong dạy học tác phẩm tự sự dân gian chương trình Ngữ văn 10” và nhóm Trương Thị Chinh, Phùng Thị Nhàn, Đinh Văn Thiên với đề tài “Sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Vật lý (áp dụng cho bài lăng kính và Thấu kính mỏng-trong chương trình Vật lý 11 Ban cơ bản)”. Giải Ba thuộc về 3 báo cáo “Sử dụng phần mền cabri II plus trong dạy học mô hình hoá bằng hàm số một số nội dung giải tích lớp 12, THPT” của nhóm Nguyễn Tuấn Điệp, Dương văn Lựu, Đỗ Xuân Tài lớp QH 2007 S Toán;báo cáo “Tìm hiểu sự khác biệt theo giới của học sinh THPT về mức độ sử dụng Game-online tại thành phố Hà Nội của Dương Thị Tuyết QH-2007-S Sinh học và báo cáo Đặc điểm hứng thú đối với các môn học của học sinh THPT” của nhóm Đinh Thị Sao, Phùng Thị Sơn, Trịnh Thị Hồng Thúy.