Sau thời hạn này, thí sinh (TS) có thể nộp hồ sơ trực tiếp tại các trường ĐH, CĐ đến ngày 17/4.

Tuy nhiên, lượng hồ sơ nộp qua các sở GD-ĐT luôn chiếm trên 90% tổng lượng ĐKDT hằng năm và thể hiện rõ nhất xu hướng ĐKDT của TS.

Nộp ít hồ sơ hơn

Theo bà Tạ Song Hà, phó trưởng phòng giáo dục chuyên nghiệp (Sở GD-ĐT Hà Nội), ở điểm thu hồ sơ dành cho TS tự do, vãng lai ngay tại trụ sở của Sở GD-ĐT, số lượng hồ sơ nộp giảm hẳn so với năm trước.

Những ngày đầu chỉ thu nhận khoảng 100 hồ sơ, đến hai ngày cuối số TS đến nộp có tăng lên 400 hồ sơ/ngày nhưng giảm nhiều so với năm trước.

Tại điểm thu hồ sơ ĐKDT của Phòng GD-ĐT quận Long Biên, bà Nguyễn Thị Hải Huệ cho biết đã thu nhận được 400 bộ hồ sơ.

Bà Huệ nói: “Hầu hết TS chỉ nộp 1-2 bộ hồ sơ. Cũng có trường hợp nộp tới năm bộ nhưng số TS nộp nhiều hồ sơ ít hơn hẳn mọi năm”.

Bà Bùi Thị Minh - cán bộ thu nhận hồ sơ ĐKDT của Phòng GD-ĐT quận Đống Đa - cũng cho hay lượng hồ sơ ĐKDT của điểm thu này nhận được năm nay ít hơn hẳn so với năm 2006.

Tuy chưa có số liệu thống kê đầy đủ, nhưng ghi nhận của chúng tôi tại các trường THPT của Hà Nội cho thấy không chỉ đối với TS tự do mà ngay cả HS lớp 12 năm nay cũng có xu hướng nộp ít hồ sơ ĐKDT hơn.

Ông Nguyễn Viết Cẩn, hiệu trưởng Trường THPT Xuân Đỉnh, cho biết lượng hồ sơ HS của trường nộp năm nay có thể giảm so với năm 2006. Ông ước tính trung bình mỗi HS chỉ nộp khoảng 1,5 hồ sơ.

Trường THPT Yên Hòa (quận Cầu Giấy) cho biết bình quân mỗi HS lớp 12 của trường nộp hai hồ sơ, trong đó khoảng 25-30% hồ sơ ĐKDT vào các trường CĐ.

Tại trường ngoại thành là THPT Nguyễn Văn Cừ (huyện Gia Lâm), ông Vũ Văn Nhiên, cán bộ tuyển sinh của trường, cho hay không chỉ nộp ít hồ sơ, nhiều HS lớp 12 của trường tự lượng sức mình đã không nộp hồ sơ dự thi ĐH, CĐ, chờ đến tháng Sáu nộp hồ sơ dự thi vào các trường TCCN của địa phương.

Thí sinh chọn trường kỹ hơn?

Xu hướng này năm nay đã định hình rõ hơn trong việc chọn trường của TS.

Lực học của bản thân và điểm trúng tuyển năm trước của các trường ĐH, CĐ là những yếu tố được TS “cân đo” nhiều nhất khi nộp hồ sơ ĐKDT.

Bà Nguyễn Thị Hải Huệ cho biết: “Có khoảng 60% hồ sơ chúng tôi nhận được của TS tự do là ĐKDT vào các trường ĐH dân lập và CĐ. Chúng tôi có hỏi, các em đều cho biết đã tự đánh giá khả năng và kết quả thi năm trước của bản thân để năm nay chọn trường vừa sức hơn”.

Theo ông Nguyễn Viết Cẩn, trước khi HS ĐKDT trường đã tổ chức hướng dẫn, tư vấn hướng nghiệp cho HS chọn trường dự thi phù hợp với năng lực và nguyện vọng về công việc trong tương lai.

Ông Cẩn nhận xét: “Khâu hướng nghiệp đã mang lại hiệu quả rất rõ. Hầu hết HS của trường nộp một hồ sơ ĐKDT vào trường ĐH và một vào trường CĐ.

Ngoài việc chọn trường và ngành nghề theo nguyện vọng, các HS cho biết một yếu tố quan trọng để các em tham khảo chọn trường ĐKDT là điểm chuẩn những năm trước của các trường ĐH.

So với những năm trước, tôi nhận thấy càng ngày các em càng cân nhắc kỹ hơn việc ĐKDT vào trường nào, nhiều em không ngần ngại hỏi thêm ý kiến các thầy cô giáo”.

Ông Vũ Văn Nhiên cũng đánh giá HS của trường không còn tình trạng lao vào dự thi ĐH bằng mọi giá.

Trước khi HS nộp hồ sơ, trường đã tổ chức hướng dẫn, phổ biến nhiều thông tin để bản thân HS và phụ huynh có thể cân nhắc chọn trường, chọn ngành nghề phù hợp với năng lực vì “cũng phải thành thật thừa nhận là chất lượng đầu vào của trường chúng tôi không cao, kết quả học tập của HS cũng chưa dám so sánh với mặt bằng chung của thành phố”.

Không chỉ tập trung ĐKDT vào các trường ĐH vừa vừa như Trường ĐH Nông nghiệp 1, Viện ĐH Mở Hà Nội, Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội...

Theo ông Đặng Đình Đại, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều (quận Long Biên), những năm trước HS của trường chỉ tập trung thi hai khối A và D, số hồ sơ ĐKDT khối B và C rất ít, chỉ có vài chục bộ trong tổng số hơn 1.600 hồ sơ ĐKDT.

Năm nay hồ sơ ĐKDT khối B đã tăng gấp bốn lần, khối C tăng gấp ba.

Một tỉ lệ nhỏ những em học giỏi có thể dễ dàng “chốt” ngay sẽ thi trường nào từ sớm. Số học kém cũng xác định được ngay.

Nhưng đối với đa số chiếm 50-60% HS có học lực khá, gần cuối năm lớp 12 các em vẫn rất băn khoăn, đứng trước nhiều sự lựa chọn khác nhau, chưa quyết định sẽ chọn trường nào.

Vì thế sự tư vấn, hướng nghiệp của các chuyên gia, các trường ĐH và giáo viên sẽ đóng vai trò rất quan trọng, giúp các em định hướng tốt hơn, chọn trường phù hợp, hạn chế tình trạng một TS nộp nhiều hồ sơ vào nhiều trường cùng một khối thi” - ông Đại nhận xét.